Module 2 – Choisir son projet

Activité 3 – Documenter ses compétences

Présentation

Dans ce cours, documenter ses compétences signifie réaliser son bilan des compétences documenté, c’est-à-dire effectuer une sélection des compétences les plus significatives en fonction du projet choisi et appuyée sur des pièces justificatives : résultats des travaux notés de cours suivis, lettre de recommandations, rapport d’évaluation en entreprise, etc.

En outre, en vous invitant à faire un retour sur les productions faites durant les cours du programme en fonction des compétences sélectionnées, cette activité devient également un outil d’apprentissage et de connaissance de soi.

Cette activité sollicite donc des habiletés d’autogestion qui accordent une importance particulière aux opérations métacognitives nécessaires à la réalisation du projet.

Objectif

L’objectif de cette activité est de vous amener à évaluer la pertinence de votre choix de projet et de la démontrer par vos acquis techniques, professionnels et personnels, consignés dans un votre bilan des compétences documenté.

Pour réaliser cette activité, vous allez utiliser le bilan détaillé de vos compétences, que vous avez produit sous forme d’une liste à l’activité 1, et le projet choisi à l’activité 2.

Durée

Approximativement 13 heures.

Évaluation

Travail noté 1, comptant pour 30 % de la note finale.

Consignes

  • Téléchargez le gabarit Mon bilan des compétences documenté. Vous allez rédiger votre travail dans ce gabarit puis vous le transmettrez à la personne tutrice à la fin de l’activité.
  • Profil de formation : selon les cours que vous avez suivis dans le certificat en informatique appliquée, dégagez, en une dizaine de lignes, votre profil de formation et votre cheminement dans le programme. Ce dernier propose divers profils de formation à l’étudiant. Ces derniers sont définis par différentes combinaisons de cours optionnels : Gestion et système d’information; Informatique cognitive; Développement de logiciels et web et Réseautique. D’autres combinaisons sont possibles selon votre propre cheminement dans le programme. Vous pouvez retourner à la description officielle du programme tout en gardant à l’esprit que cette description change au cours du temps et il est possible que des cours qui vous ayez suivi n’apparaissent plus dans cette description.
  • Projet choisi : décrivez en une dizaine de lignes et dans vos propres mots le projet que vous avez choisi en expliquant votre choix en fonction de votre profil de formation et en fonction de votre situation professionnelle et personnelle. Selon vous, qu’est-ce que ce projet pourra vous apportez de plus, quelle est sa valeur ajoutée à votre profil de formation?
  • Compétences retenues : indiquez dans cette section du bilan les énoncés de compétences – techniques, professionnelles et personnelles – liés à la réalisation du projet choisi. Comment procéder? Consultez la page du site Web dédiée à l’outil d’autodiagnostic. Vous y trouverez des conseils.
    Pour chaque compétence retenue, fournissez une documentation, par exemple un travail noté, un programme réalisé, une lettre d’appréciation, une confirmation, etc. témoignant de votre degré de maîtrise de la compétence retenue, conformément à la cote que vous avez attribuée à cette compétence au moment de votre évaluation. Pour chaque document :

    • Inscrivez dans le gabarit du travail noté une brève description de quelques lignes.
    • Indiquez si le document se trouve en annexe à ce document ou s’il est dans un fichier qui sera joint au travail noté lors de sa remise.
  • Apprentissage planifié : à partir notamment de la liste de compétences apparaissant à la fiche du projet choisi, listez les compétences dont la réalisation de ce projet vous permettra d’enrichir la maîtrise. Comment faire? Consultez la page du site Web dédiée à l’outil d’autodiagnostic. Vous y trouverez des conseils.

    Note. – Les compétences mobilisées (voir section précédente du gabarit) devraient être plus nombreuses que les compétences développées. Rappelez-vous le double objectif du projet : vérifier l’acquisition de certaines compétences (ici dites mobilisées) et développer certaines autres compétences (ici dites développées).

  • Déposez ce travail noté 1 (30 % de la note finale) et les fichiers joints dans MaTÉLUQ. Si on s’en tient au cheminement proposé dans la feuille de route, ce dépôt devrait avoir lieu à la semaine 4 de votre session.